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sábado

Curso de Periodismo Digital, Redacción Multimedia y Redes Sociales

El Cispren (Círculo Sindical de la Prensa) organiza un Curso de Periodismo Digital, Redacción Multimedia y Redes Sociales (nivel intermedio) con un especialista internacional, dirigido a Periodistas, editores, graduados universitarios y alumnos de Comunicación, Cs de la Información, Publicidad, diseñadores gráficos / web, Marketing, Seos, idóneos de posicionamiento web y afines, Cs. Sociales en general, Ciencias de la Computación, Informática, Ingenierías en Computación / Sistemas, y profesionales de éstos sectores.
Esta instancia especial de capacitación, primera de éste año, de carácter intensivo y es la oportunidad única para quienes aprovechar este período del año.
En el curso se abordarán entre otros los siguientes temas: El desarrollo del lenguaje multimedia y  la integración de textos, imágenes estáticas y animadas, video y audio. La hipertextualidad y las particularidades en la redacción de textos enlazados. La interactividad y participación de los lectores en la edición de contenidos informativos. La actualización y la disputa por la instantaneidad de la cobertura informativa: La inmediatez en relación a la calidad, etc.
Se ha evidenciado, a través de múltiples estudios y relevamientos, que los periodistas de los distintos soportes tienen serias dificultades para integrar contenidos provenientes de otro soporte y ser capaces de realizar productos periodísticos de calidad que requieren dominar las particularidades de la construcción de la noticia sobre cada soporte y a través del lenguaje multimedia que conjuga todos ellos. Asimismo, introducir las últimas tendencias de la edición de contenidos informativos en Internet tales como las redes sociales y los “social media” y las plataformas de publicación 2.0, es decir aquellas regidas por la lógica colaborativa y la dinámica conversacional.
Asimismo, se verá la especificidad de la redacción periodística para blogs informativos, de contenido noticioso o de análisis u opinión. Especificidad en sus formatos de edición. Integración en diarios digitales y los posibles medios alternativos. El periodista multimedia. La integración de piezas redaccionales provenientes de los distintos soportes. La web 2.0 y sus herramientas. Las redes sociales generales y específicas. El uso periodístico de los Social Media. El rol del comunicador en un equipo interdisciplinario para el desarrollo de websites. La comunicación como guía y coordinación de toda acción / estrategia digital. Posibilidad de desarrollo de un emprendimiento independiente como alternativa de trabajo (crowdfunding P/ej.).
El curso será dictado por Manuel Frascaroli, quien es doctor por la Universidad Complutense de Madrid, concretamente en las áreas de Gerenciamiento, Organización y Dirección de Empresas Periodísticas, así como en las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación -TICs- aplicada a Medios de Comunicación. Licenciado en Comunicación Social en ECI-UNC. Licenciado en Periodismo (Min. Educación Esoaña). Se ha desempeñado como consultor independiente, para el desarrollo de sitios web y para la gestión e innovación en medios tradicionales. Desde 1997 comenzó la concepción de websites, hasta ser Líder de Proyectos en Make Multimedia Software y Tecnología (Argentina) y consultor principal para Corporación Multimedia (España) enfocado en medios audiovisuales (radio, tv, canales temáticos, formatos,
etc.), además de otras agencias digitales y estudios de diseño como Weezer (España). Desde 1991 es Editor - Director de la Revista Tierra Libre Digital (en los diversos formatos) y ha trabajado como periodista en todos los soportes (radio, tv, gráfica y web en medios locales e internacionales) y como Social Media Manager y consultor en Comunicación Institucional y Corporativa para diveras empresas y organismos. En el campo académico se ha desarrollado como docente universitario a cargo de distintas cátedras en universidades públicas y privadas, e integra actualmente el cuerpo docente de la primera Maesteria en su tipo en la Argentina: "Comunicación Digital Interactiva" en la Universidad Nacional de Rosario (UNR). Ha dictado diversos cursos y conferencias como ponencias en congresos y simposios internacionales en la Argentina y Europa sobre Periodismo Digital, modelos de negocio, blogs, sociedad de la información, Interactividad, etc y ha publicado artículos sobre el tema en revistas profesionales y científicas de EE.UU., Europa y  Latinoamérica. Ex-Becario de Investigación de la Agencia Córdoba Ciencia (Ex Conicor). Fundador del Observatorio de la Sociedad de la Información de la República Argentina. Miembro del Comité académico de la Revista científica Hologramática y forma parte del programa Más Valor del Conicet.

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Nueva edición: Curso Especial de Redacción multimedia, Periodismo Digital y Redes Sociales -nivel intermedio- en UNC

La Sec. de Extensión de la Escuela de Ciencias de la Información de la Universidad Nacional de Córdoba (UNC) -en sus 400 años-, organiza un Curso de Redacción Multimedia, Periodismo Digital y Redes Sociales (nivel intermedio) con un especialista internacional, dirigido a Periodistas, editores, graduados universitarios y alumnos de Comunicación, Cs de la Información, Publicidad, diseñadores gráficos / web, Marketing, Seos, idóneos de posicionamiento web y afines, Cs. Sociales en general, Ciencias de la Computación, Informática, Ingenierías en Computación / Sistemas, y profesionales de éstos sectores para el mes de octubre.
Esta última instancia especial de capacitación de éste año, se dicta por tercera vez en Córdoba y es la oportunidad única para quienes tienen unas nociones básicas sobre periodismo digital, las principales herramientas de la web y desean perfeccionar su experiencia sumando otros conocimientos y perspectivas para una comprensión y utilización más profunda y la vez más eficaz.
Así es que en el curso se abordarán entre otros los siguientes temas: El desarrollo del lenguaje multimedia y  la integración de textos, imágenes estáticas y animadas, video y audio. La especificidad de los sitios de los tradicionales medios audiovisuales y los de contenido audio/video. Redacción hipertextual y conversacional: La hipertextualidad y las particularidades en la redacción de textos enlazados. Las diferencias de lectura sobre el soporte papel y la pantalla y la eficacia de la redacción periodística. La interactividad y participación de los lectores en la edición de contenidos informativos. La actualización y la disputa por la instantaneidad de la cobertura informativa: La inmediatez en relación a la calidad.
Se ha evidenciado, a través de múltiples estudios y relevamientos, que los periodistas de los distintos soportes tienen serias dificultades para integrar contenidos provenientes de otro soporte y ser capaces de realizar productos periodísticos de calidad que requieren dominar las particularidades de la construcción de la noticia sobre cada soporte y a través del lenguaje multimedia que conjuga todos ellos. Asimismo, introducir las últimas tendencias de la edición de contenidos informativos en Internet tales como las redes sociales y los “social media” y todas las plataformas de publicación 2.0, es decir aquellas regidas por la lógica colaborativa y la dinámica conversacional.                                                                                                     
Asimismo, se verá la especificidad de la redacción periodística para blogs informativos, de contenido noticioso o de análisis u opinión. Especificidad en sus formatos de edición. Integración en diarios digitales y como medios alternativos. El periodista multimedia. La integración de piezas redaccionales provenientes de los distintos soportes y una producción ad hoc. La web 2.0 y sus herramientas. Las redes sociales generales y específicas. La lógica y dinámica conversacional y colaborativa de la web 2.0. La comunicación como guía y coordinación de toda acción / estrategia digital. La intervención apropiada. El rol del comunicador en un equipo interdisciplinario para el desarrollo de websites. Posibilidad de desarrollo de un emprendimiento independiente como alternativa de trabajo.
El curso será dictado por Manuel Frascaroli, quien es doctor en Periodismo por la Universidad Complutense de Madrid. Licenciado en Comunic. Social en ECI-UNC. Consultor independiente y para Corporación Multimedia (España). Se ha desempeñado como docente universitario y es director de la Revista Tierra Libre Digital. Ha dictado diversos cursos y conferencias como ponencias en congresos y simposios internacionales en la Argentina y Europa sobre Periodismo Digital y ha publicado numerosos artículos sobre el tema en revistas profesionales y científicas de EE.UU., Europa y  Latinoamérica. Ex-Becario de Investigación de la Agencia Córdoba Ciencia (Ex Conicor). Fundador del Observatorio de la Sociedad de la Información de la República Argentina. 
Además esta capacitación contará con la presencia de importantes invitados especiales, tales como Lisandro Guzmán, editor de LaVoz.com.ar, entre otros. 
El curso se habrá de desarrollar desde el 18 de octubre al 8 de noviembre, en el horario de 15 hs a 18 hs en la Escuela de Cs. de la Información por inconvenientes técnicos  con un cañón, cuando su inicio estaba previsto para el jueves 11. Para informes inscripciones hasta el 9 de octubre, dirigirse de 14 a 18 hs a la Secretaría de Extensión de la ECI, (Edificio histórico), a los teléfonos (0351) 433-4161 // 433-4198 int. 109 o al mail   extension@eci.unc.edu.ar . Se extienden certificados oficiales UNC. Y los costos son muy accesibles dependiendo de la condición (estudiante, docente de la UNC o externo, público en general) debido al carácter extensionista. Cupos muy limitados por lo cual se solicita a los pre-inscriptos por mail que pasen a confirmar su inscripción definitiva para asegurarse el lugar.
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miércoles

Curso especial de Periodismo Digital, Redacción multimedia y Redes Sociales (nivel intermedio)

El Círculo Sindical de la Prensa (Cispren), organiza un Curso de Periodismo Digital, Redacción Multimedia y Redes Sociales (nivel intermedio) con un especialista internacional, dirigido a Periodistas, editores, graduados universitarios y alumnos de Comunicación, Cs de la Información, Publicidad, diseñadores gráficos / web, Marketing, Seos, idóneos de posicionamiento web y afines, Cs. Sociales en general, Ciencias de la Computación, Informática, Ingenierías en Computación / Sistemas, y profesionales de éstos sectores.
Esta última instancia especial de capacitación de éste año, es la oportunidad única para quienes tienen unas nociones básicas sobre periodismo digital, las principales herramientas de la web y desean perfeccionar su experiencia sumando otros conocimientos y perspectivas para una comprensión y utilización más profunda y la vez más eficaz.
Así es que en el curso se abordarán entre otros los siguientes temas: El desarrollo del lenguaje multimedia y la integración de textos, imágenes estáticas y animadas, video y audio. La especificidad de los sitios de los tradicionales medios audiovisuales y los de contenido audio/video. Redacción hipertextual y conversacional: La hipertextualidad y las particularidades en la redacción de textos enlazados. Las diferencias de lectura sobre el soporte papel y la pantalla y la eficacia de la redacción periodística. La interactividad y participación de los lectores en la edición de contenidos informativos. La actualización y la disputa por la instantaneidad de la cobertura informativa: La inmediatez en relación a la calidad.
Se ha evidenciado, a través de múltiples estudios y relevamientos, que los periodistas de los distintos soportes tienen serias dificultades para integrar contenidos provenientes de otro soporte y ser capaces de realizar productos periodísticos de
calidad que requieren dominar las particularidades de la construcción de la noticia sobre cada plataforma y a través del lenguaje multimedia que conjuga todos ellos. Asimismo, introducir las últimas tendencias de la edición de contenidos informativos en Internet tales como las redes sociales y los “social media” y todas las plataformas de publicación 2.0, es decir aquellas regidas por la lógica colaborativa y la dinámica conversacional.
Asimismo, se verá la especificidad de la redacción periodística para blogs informativos, de contenido noticioso o de análisis u opinión. Especificidad en sus formatos de edición. Integración en diarios digitales y como medios alternativos. El periodista multimedia. La integración de piezas redaccionales provenientes de los distintos soportes y una producción ad hoc. La web 2.0 y sus herramientas. Las redes sociales generales y específicas. La
comunicación como guía y coordinación de toda acción / estrategia digital. El rol del comunicador en un equipo interdisciplinario para el desarrollo de websites y los nuevos roles como curadores de contenido o community managers. Posibilidad de desarrollo de un emprendimiento independiente como alternativa de trabajo.
El curso será dictado por nuestro editor Manuel Frascaroli, quien es doctor en Periodismo por la Universidad Complutense de Madrid. Licenciado en Comunic. Social en ECI-UNC. Consultor independiente y para Corporación Multimedia (España). Se ha desempeñado como docente universitario. Ha dictado diversos cursos y conferencias como ponencias en congresos y simposios internacionales en la Argentina y Europa sobre Periodismo Digital y ha publicado numerosos artículos sobre el tema en revistas profesionales y científicas de EE.UU., Europa y Latinoamérica. Ex-Becario de Investigación de la Agencia Córdoba Ciencia (Ex Conicor). Fundador del Observatorio de la Sociedad de la Información de la República Argentina.

El dictado del curso se habrá de desarrollar durante todos los martes de septiembre y octubre, comenzando el martes 27, en el horario de las 14 hs en el Cispren. Para informes e inscripciones hasta el mismo martes a las 14 hs, dirigirse a Centro de documentación, Obispo Trejo 365, Córdoba, de lunes a viernes en el horario de 10 a 16 hs., o al teléfono (0351) 422-9214 // 424-3517 int. 172 / 173 o al mail documentacion@cispren.com.ar. Se extienden certificados. Y los costos son muy accesibles para facilitar el alcance de la capacitación.

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